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【基金项目】本文系2024年度市“十四五"语言文字科研规划立项课题，课题名称：“基于‘经典咏流传'模式下小学生古诗词积累策略”，课题编号：NDYW2024-1。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）10-0103-03
古诗词不仅有丰富的人文内涵，更是小学生积累语文素养的重要工具。（剩余3910字）
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借课文中经典语句的诗意转化积累古诗词
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