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【课题项目】本文系县基础教育教学研究2024年度立项课题“福文化视角下幼儿园项目式劳动农耕课程的实践研究"(课题编号：TKTY-24021)的研究成果。
【中图分类号】G61 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2025)10-0010-03
项目式农耕教学是一种以幼儿为主体，以农耕实践活动为依托的教学方式。（剩余4368字）
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福文化引领下幼儿园项目式劳动农耕教学的实施与成效
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