基于新课标的小学数学学历案教学研究

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【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2025)10-0046-03

小学数学学历案是从学生的视角出发，针对特定的数学学习内容进行设计和编写，旨在引导学生逐步展开学习，直至真正掌握知识和技能。传统教案通常更注重教师“教什么"以及“如何教”的设计，关注的是教师的教学过程和教学效果的评价。（剩余4196字）

试读结束

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