浅谈幼儿园室内自主游戏中学习品质的培养策略

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【中图分类号】G61 【文献标识码】A

室内自主游戏中，蕴含着以幼几为主的内在因素，游戏倡导幼儿自我发现，自我探索，并且在游戏过程中得到自主提升。室内自主游戏是幼儿园游戏活动中的一种形式，能够帮助幼儿收获有益的经验，让幼儿的坚持性、灵活性、自主性以及创新性都能够得到有效的提升。而如何组织合理的自主游戏活动，促进幼儿的学习品质的培养，是幼儿园教师需要思考的问题。（剩余3855字）

试读结束

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