高中语文古诗词教学中文本细读法的应用研究

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【摘要】在文化自信与语文审美的双重视角下开展高中语文古诗词教学活动,教师要引导学生对文本的表达方法、语言结构进行分析,在细致阅读的同时发展学生的文化素养,以此提升高中语文古诗词教学的有效性。文本细读法以文本资源理解、表达手法探究为导向,注重多元学习任务与教学活动的结合。合理应用文本细读法,可以带动高中语文古诗词教学的创新开展。(剩余4456字)

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