项目式学习下的初中数学教学设计研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】随着我国教育事业的不断发展，各种新型学习方法不断出现，其中项目式学习凭借自身特点以及显著优势被广泛应用于教育领域，本文首先概述了项目式学习的内容以及优势特点，并从实际意义和师生定位出发，基于项目式学习，从情境创设、问题设计、项目分解等角度对初中数学的教学策略进行了分析，为初中数学教师的教学设计工作提供参考。（剩余4345字）

试读结束

目录
monitor