家园合作 优化管理

——幼儿园家庭教育与班主任管理工作的融合策略

【摘要】家园合作有助于幼儿更好地适应幼儿园生活，还能促进幼儿的全面发展，如何有效地实现家园合作，优化管理，使家庭教育与班主任管理工作完美融合，是当前幼儿教育领域亟待解决的问题。本文旨在探讨幼儿园家庭教育与班主任管理工作的融合策略，以期为家园合作提供新的思路和方法。

【关键词】家园合作；幼儿园；家庭教育；班主任管理工作；融合

【中图分类号】G61   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）04-0127-03

随着教育理念的不断进步，越来越多的家长和教育工作者认识到，幼儿的成长需要家庭与幼儿园的共同参与和协作，在实际操作中，家园合作往往面临着诸多挑战，如家长参与度不高、教育理念不一致、沟通渠道不畅等，优化管理，实现家庭教育与班主任管理工作的有效融合，成为提升家园合作质量的关键。（剩余4131字）