基于项目式学习的小学劳动教育课程设计与实践研究

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【摘要】在小学劳动教育课程设计与实践过程中，积极运用项目式学习方法，可以提高教学效果。基于此，本文结合我国新时代劳动教育的时代意蕴和具体要求，分析了项目式学习开展小学劳动教育的可行性，并将杜威“做中学”理论、系统教学设计理论作为项目式学习教学设计的理论基础，从教学设计原则、项目式学习要素、教学方案设计等角度，构建了小学劳动教育项目式学习教学设计模式，论述了小学劳动教育项目式学习应用实践，同时分析了实践效果，实现了对基于项目式学习的小学劳动教育课程设计与实践的研究。（剩余4140字）

试读结束

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