幼小衔接视角下家长的游戏观对幼儿学习品质的影响

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【摘要】幼小衔接是学前教育工作当中的重要议题，长期受到国内外的广泛关注。在幼小衔接的过程中，需要遵循学前教育观以及幼儿的身心发展规律。游戏是幼儿获得发展最基本的途径。在幼小衔接游戏化设计的过程中，需要家庭、幼儿园密切配合，尤其是家长的游戏观，对于幼儿学习品质起到十分重要的影响。本文主要探究在幼小衔接视角下，家长的游戏观对幼儿学习品质的影响，并且给出合理的建议。（剩余4351字）

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