小学“数学广角”教学中培养学生模型意识的基本策略

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【摘要】在小学“数学广角”教学中，培养学生模型意识有重要意义，可以促进学生核心素养的提升，增强学生的数学综合能力。教师应以“数学广角”教学现状为基础，采取多元化的教学策略优化“数学广角”教学，如结合生活实际教学、组织学生合作探究、巧设数学问题、引入信息化教学、组织学生合作探究等，从而通过有效教学策略培养学生的模型意识。（剩余5082字）

试读结束

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