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【摘要】在“双减”的政策背景下初中英语教学面临着新的要求与任务,教师需致力于优化教学质量,做到减负增效。如何在减负的前提下做到提高英语教学质量,成为教师亟待解决的问题。在开展英语教学活动的过程中,教师应丰富课堂教学内容、创新教学方式,为学生提供优质的学习环境,确立学生在课堂的主体地位,以此点燃学生的学习激情,满足学生的学习需求。(剩余4984字)
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“双减”背景下如何提高初中英语教学质量
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