“双减”背景下农村初中地理假期作业设计
【摘要】基于国家大力实施“双减”政策和农村初中学生学习地理现状，对科学地设计地理假期作业提出了建议：落实立德树人根本任务，杜绝重复机械训练；因时因地制宜，设计特色作业；寓学于娱，以兴趣促素养提升；迁移融合，设计跨学科作业；校社联动，创办地理假期实践基地。
【关键词】“双减” 农村初中 地理假期作业 设计研究
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2024）03-0112-03
2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。（剩余4975字）
