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【摘要】多任务融合已经成为驱动初中语文教学活动创新开展的新策略。结合学科教学的多元要求开发学习任务群，可以有效调动学生的主观能动性，促使学生形成以自学、探究为导向的良好学习习惯。推动大单元教学与初中语文教学任务群的结合，可以实现知识应用、思维拓展的多元目标。现以大单元教学思想为引导，在尝试优化初中语文教学方案的同时，探索在大单元下进行初中语文教学任务群设计的有效策略。（剩余4843字）
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基于大单元的初中语文教学任务群设计与实践研讨
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