“读思达”理念下的小学语文古诗文教学实践

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【摘要】本文简要论述“读思达”理念的内涵，指出“读思达”理念在小学语文古诗文教学中的应用，有利于实现阅读、思考、表达一体化，提升学生自主学习动力和语言文字应用能力。通过对小学语文古诗文教学现状进行分析，发现存在阅读、思考、表达环节设计不合理的情况，导致学生阅读能力、思维能力、表达能力及语言文字应用能力的发展受到影响。（剩余5084字）

试读结束

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