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【摘要】学生的思维能力随着教学活动的逐步推进而发展，其思维发展、学习能力提升呈现出了独特的渐进性特点。将传统的综合式阅读教学方案转化为渐进式阅读教学模式，可以有效提升学生的阅读学习兴趣，发展学生的学科知识应用能力。现以优化初中英语阅读教学模式为基本目标，在对传统英语阅读教学方案中存在的不足问题进行分析的同时，思考以渐进式阅读教学创新初中英语教学方案的有效策略。（剩余4860字）
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初中英语教学中渐进式阅读教学模式略谈
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