基于“以学定教，生生互动”模式下的策略教学实践与思考
——以“解决问题的策略（一一列举）”为例
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【摘要】践行“以学定教”的教学理念，以学生为本，创建自然生成、自主探究的有效教学。以学定教，生生互动应做到：以学生经验为基础，生生互动、自由交往为导向，思维碰撞为契机，回顾反思为驱动，开展为解决问题而共享思辨的策略教学。
【关键词】以学定教 生生互动 思辨 策略
【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）09-0157-03
上完这节教研活动公开课后，内心有些许失落。（剩余4449字）