小学数学新手教师如何提升课堂掌控力

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【摘要】新手教师绝大多数都具备充足的教育学和心理学知识，也能设计出精彩的教案。但在实际的教学中，新手教师却很难将预设的教学设计充分展现出来。究其原因，在于新手教师的课堂掌控力不足。本文将针对新手教师课堂掌控力不足的成因，从做好角色转变工作、做好充分的课前准备、巧妙进行课堂掌控等方面来对此问题提出建议和看法。（剩余5126字）

试读结束

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