基于新课标的高中数学概率统计教学方法研究
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【摘要】课堂教育改革关系到教学效率与质量，更关系学科发展。概率统计作为高中数学重难点，在高考中也占据较多分值，所以，此部分教学一直是研究热点。纵观高中数学概率统计教学现状，存在教学方式落后与课堂气氛枯燥问题，严重影响学生学习技能与数学核心素养提升。 基于新课程标准的高中数学概率统计教学强调培养学生核心素养，使学生具备适应现代社会发展的品格与技能，对此，高中数学教师需合理挖掘相关教学资源，结合学情优化教学，鼓励学生自主探究，切实提升概率统计教学成效。（剩余4038字）