云端聚“慧”共成长，线上教学向质行

——生物学科线上教学的实践与思考

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【摘要】本文主要从初中生物学科线上教学的实践与思考进行阐述说明。在近几年来，面向教育扶贫、协同教育、融合教育等相关需求，线上教学方式得到了全面的发展。在新冠疫情病毒发展的过程中，教育部门提出了“停课不停学”的要求，线上教学成为了各个学校的主要教育方式，但是线上教学中往往因为缺少师生之间的互动，导致学生学习状态受到了限制，教学的有效性也不能保证。（剩余4649字）

试读结束

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