浅析核心素养理念下初中数学有效教学情境的创设

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【摘要】数学是初中阶段的关键课程之一，同时也是培养学生推理能力、想象能力的重要途径。而随着核心素养理念的深入，初中数学课堂教学发生了不小的变化。教师们逐渐转变了教学思想，并积极探索，重视学生核心素养的培养。通过研究发现，创设数学教学情境，不仅可以激起中学生数学课堂的参与度，同时还可提升其想象能力与思维能力。（剩余5161字）

试读结束

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