基于英语学习活动观的小学英语阅读教学实践
【摘要】在新课改背景下对英语教学提出了新的要求，这就需要教师能够结合教学形势的发展变化，对英语教学工作进行有效安排和设计，指引小学生由浅入深地参与到英语知识学习中，并对小学生英语能力和素养做好培养及发展。本文在对英语教学问题研究中，从英语学习活动观这一视角入手，对小学英语阅读教学的方法、策略进行了探索，注重发挥英语学习活动观的功能及作用，激发小学生参与英语阅读学习的兴趣，引导小学生有效地参与到英语阅读学习及思考当中，让小学生获得更好的成长及发展。（剩余4895字）