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【摘要】主题意义引领下的高中英语单元整体教学指向核心素养,符合英语语言习得规律,引领学生走向深度学习。本文结合新时期的教育发展趋势,探究高中英语单元整体教学的实施意义、机遇与挑战,明确教学改革着力点,并紧扣主题意义,分析单元整体教学切实落地的实践策略,以期构建有深度、有时效的英语课堂,助力学生英语素养的持续发展。(剩余5213字)
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主题意义引领下的高中英语单元整体教学探究
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