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【摘要】主题活动也可以称之为多元智能主题活动。在活动中将贯穿语言、艺术、科学、健康、社会等能力的培养目标，可以使幼儿获得新的、联系的、整体的有益经验。在主题活动的开展过程中，幼儿的思考能力、动手能力均会得到提升。全面发展不仅仅是素质教育的基本要求，也是教育追求的最终目标，素质教育要从小班幼儿教育开始，培养德、智、体、美、劳和谐发展，为实现幼儿全面发展奠定扎实基础。（剩余5013字）
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小班幼儿在主题活动中全面和谐发展的实践研究
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