家校共育视角下小学课后服务的实施现状及对策研究

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【摘要】课后服务，即学校根据“双减”政策的减负目标而创设的一系列课后活动，涵盖室内活动和课外活动两种，设立目标是减轻家长的课后教育压力，以及服务学生的成长教学。课后服务的科学展开，既能够发挥课后服务课堂的照管功能，也能够保证学生的课后学习效果，响应减负增效，保证小学生的身心全面健康发展。因此，本文将从家校共育视角出发，分析当下小学课后服务实施过程中存在的问题，并就如何提高课后服务效果提出对策建议。（剩余5135字）

试读结束

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