核心素养下高三物理实验整合法复习策略

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在核心素养下，教师要转变传统的教学观念，从“知识本位”教学转变为“素养本位”培养。高三物理实验整合法复习过程中，重点在于“整合”，突破教材章节之间的界限，将各个知识点衔接起来，设计复合式的实验项目，帮助学生建立完整的知识网络。核心素养要求培养学生的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任。在复习的过程中，这几项素养分别指向实验知识体系构建、数据处理能力深化、实验过程重构与科学本质内化几个方面。（剩余5368字）

试读结束

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