高中历史课堂中问题导向的思维训练研究

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历史学科不只是单纯传授历史知识，更着重培养学生的历史思维能力。当前高中历史教学中普遍存在重视知识传授而轻视思维训练的现象，导致学生历史理解停留在表层，缺乏对问题的深度思考和分析。问题导向教学属于一种启发式教学模式，它会通过精心设计的历史问题激发学生思考，引导学生深入探究历史事件背后的因果关系，以及历史发展规律和现实意义。（剩余5687字）

试读结束

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