技术赋能高中数学教学的创新策略

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随着教育数字化转型进程加快，高中数学教学迎来全新的发展契机与挑战。在传统数学教学中，抽象知识讲解存在困难、学生参与程度较低、个性化需求难以得到满足等问题变得日益明显，而技术的迅速发展使得解决这些问题有了可能性，当下多媒体、在线平台以及智能工具等已逐渐进入高中数学课堂，然而怎样充分发挥技术的价值，突破传统教学的限制，成为教育工作者所关注的重点。（剩余5570字）

试读结束

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