初中体育“非线性”教学课堂的构建策略研究

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非线性教学模式融入初中体育课堂，不但可以充分调动和激发学生在课堂上的学习激情与运动动机，同时也对学生核心素养的形成有着积极的促进作用。非线性教学模式是将传统的规范性、重复性和训练性的线性教学方法转变为更具自主性、探究性和情景化的新颖教学手段，能有效地指引教师将教学的重心由教授标准化的技术动作转向“以学生为中心”的自组织运动学习模式。（剩余2361字）

试读结束

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