学业水平考试背景下初中生体育成绩提升策略的实践研究

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笔者通过整理分析广州市华颖外国语学校2022届毕业生的中考体育成绩数据，找出问题所在，并从课堂教学、大课间、家校合力三个方面提出应对策略，以达到提高中考成绩，改善学生体质状况的目的。

一、基于学业水平的学生成绩现状分析

以学校2022届毕业生为研究对象，4个班级共130人，其中，男生70人，女生60人。（剩余1266字）

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