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初中体育锻炼意识的形成更多强调学生自主体育锻炼能力,即在没有教师带领、指导的情况下,学生也能够完成一定量的体育活动,并在体育锻炼过程中养成更加灵活的问题处理能力。有必要结合当前学生的实际需求对如何提高学生体育锻炼意识的问题进行思考。
一、创新课堂教学模式
体育教学中分组教学模式的应用在一定程度上打破了传统教学模式的限制,学生们能够在互帮互助中提升课堂参与感。(剩余2142字)
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提高中学生体育锻炼意识的有效策略
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