基于学历案的教学与思考

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2021年我校与华东师范大学课程与教学研究所签订合作协议，在崔允漷专家团队的指导下，全校上下开始了基于学历案教学的摸索。笔者与备课组同事经过一年的学历案教学的探索和实践，发现学历案的巨大作用和益处，逐渐意识到以学历案为抓手，可以让学生在课堂中实现深度学习，应该是未来课堂改革的重要方向之一。

一、学历案是使学生实现深度学习的重要途径

在课堂学习中，学历案是手段和路径，深度学习是目的。（剩余3390字）

试读结束

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