项目式教学在小学道德与法治课中的应用研究

——基于陶行知教育思想的“民间艺术小传人”实践探索

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.22.050

在当今教育改革的时代，小学道德与法治课程的教学方式创新显得尤为重要。项目式教学作为一种以学生为中心、以项目为载体的教学方法，不仅能够有效激发学生的学习兴趣和主动性，还能培养学生的综合素养。这种教学方式，让学生在参与项目的过程中，通过实际操作和体验，逐步掌握知识和技能，从而达到知行合一的教育目标。（剩余5035字）

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