跨学科理念下本土资源与初中历史学科教学融合探讨

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育历史课程标准（2022年版）》明确要求将乡土资源融人课程，增强文化认同感，并鼓励跨学科整合，如将历史与地理、语文、艺术等学科相结合。将南京本土资源融人初中历史教学，要立足核心素养目标要求，创设符合初中生学情的历史课堂教学情境，设计探究式学习任务并组织多元化评价活动，推动初中历史教学质量的提升，同时达到提升学生学科核心素养的目标。（剩余5095字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人