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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.22.025
“教学评一致性”是课程改革背景下提出的一种新型教学理念，其核心是强调教学目标、教学活动与教学评价的一致性，旨在实现“以评促学”“以评促教”。在大单元教学中，教师需把握教材整体结构，设计循序渐进的教学活动，引导学生深人探究知识，理解知识之间的内在联系。（剩余5099字）
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小学语文大单元教学中“教学评一致性”的有效性策略研究
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