核心素养导向下小学语文情境式教学的路径探索

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2022版新《课标》中提及“情境”一词近四十次，例如“想象诗歌描述的情境”“创设多样丰富的学习情境”等，可见情境创设在小学语文教学中的重要地位。情境式教学既符合新《课标》要求，又能为学生营造形象、生动的语文学习环境，从而显著增强学生的学科体验。因此，情境式教学能打破传统教学的局限，引导学生主动投人语文探究活动。（剩余5082字）

试读结束

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