利用故事地图破解小学语文整本书阅读难点

——以经典名著为例

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DOI：10.12241j.issn.1009-7252.2025.22.003

当前，小学语文教学日益重视整本书阅读，然而在实际教学过程中，学生普遍存在阅读理解较为零散、人物把握肤浅、情节脉络不清等问题。在阅读《夏洛的网》《绿野仙踪》《爱丽丝梦游仙境》等经典名著时，作品篇幅长、线索多，进一步增加了学生的阅读障碍。（剩余4975字）

试读结束

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