基于乡土文化的语文校本课程开发策略分析

——以马濠运河文化遗产为例

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.22.033

语文校本课程是指根据学校特点与学生实际需求自主开发的课程。以马濠运河文化遗产为基础开发语文校本课程，有助于增进学生对乡土文化的理解与认同。学生通过语文学习，能够更全面地了解马濠运河文化遗产，更深刻地认同当地文化，从而树立文化自信，激发对乡土文化的保护与传承意识。（剩余5019字）

试读结束

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