生活化写作：如何引导小学生从日常生活中挖掘写作素材

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DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.22.016

写作是学生认识世界、表达自我的重要途径，而日常生活正是写作素材的源头。引导小学生从日常生活里挖掘写作素材，不仅能解决“写什么”的难题，还能培养他们对生活的观察、感知与思考能力，使写作成为记录成长、抒发情感的自然方式。（剩余5574字）

试读结束

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