对幼儿进行数学教育的尝试
摘 要:在幼儿园五大领域课程中，数学属于科学领域。由于数学的抽象性、概括性很强，幼儿在学习时很容易产生枯燥乏味的感觉，给教学带来了不少困难。本文从教学活动、生活活动及游戏活动三个方面论述了如何对幼儿进行数学教育。
关键词：数学教育； 教学活动； 生活活动； 游戏活动
中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-093-001
建构主义儿童心理学家让·皮亚杰认为：数学开始于对物体的动作，真正理解数意味着儿童通过自己的活动发现或能动地建立关系。（剩余2085字）
