浅谈中职物理合作学习的教学设计
摘 要：近年来，合作学习作为一种学习方式越来越受到教师的重视。但是我们发现，在进行合作学习时，最突出的问题就是存在把合作学习简单化、程序化的现象。本文将从合作学习的认识、合作学习的教学设计原则及如何进行合作学习教学设计几个方面来进行论述。
关键词：中职物理； 合作学习； 教学设计
中图分类号：G633．7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-112-001
一、正确认识合作学习的有效性
合作学习是一种以建构主义学习理论为指导、以学生为中心的学习方式，其教育心理学基础是：儿童的学习是通过与成人及有能力的同伴的交互作用进行的。（剩余1998字）
