浅述体育课激励教育的方法与功效
摘 要：依据教育心理学的理论和体育教育的具体实践，对在体育课教学中运用激励教育的方法及产生的效果，从理论上和实践上对语言激励法、行为激励法和情景激励法等进行了研究和探讨，旨在为体育教师在教学过程有的放矢地使用激励方法提供参考，以期有效地提高教学质量和学习效果。
关键词：体育教学； 激励教育； 方法功效
中图分类号：G633．95 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-157-001
一、研究对象和方法
1.研究对象
本研究以淮安市王营中学2个教学班的92名学生作样本研究对象。（剩余2315字）
