丰富情境 灵动语法
——情境教学在初中英语语法教学中的应用与思考
摘 要：语法教学是初中英语课堂教学的重要组成部分，进行高效的语法教学，使之能更好地为培养学生的综合语言运用能力服务，是我们全体英语教师一直探索的课题。本文就语法教学中五种情境法的运用，结合个人日常教学实例，探讨一些有效的探索与尝试。
关键词：情境教学； 创设情境； 语法教学
中图分类号：G633．41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-050-001
布鲁纳说：“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。（剩余2210字）
