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摘 要：教师要懂得如何去激励学生，调动学生的积极主动性；善于引导、激发学生的思维，充分发挥其创造性，在教学中要恰当地设置教学情境，让学生能够积极主动地参与到数学活动中来。
关键词：激励； 兴趣； 学习效率
中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）04-027-001
数学来源于生活，反过来它又作用于生活。（剩余2188字）
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数学新课程教学中学生思维的激发与引导
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