挖掘文本魅力：小学语文精读课文教学方法的深度探究
摘 要：小学语文精读课文教学是提高学生语文素养的关键环节。本文分析了精读课文教学中存在的问题，如精读时间不足、互动缺乏、学生自控力不强等，提出了通读课文、研读课文、品读课文、讨论成果等教学策略，旨在深化学生对课文内容的理解，提升其语文综合能力，培养高尚情操。
关键词：小学语文 精读课文 教学方法 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.09.033
语文学科是培养学生综合素质的基础学科，而小学阶段是学生语文能力提升的关键期。（剩余5277字）