以“Bigquestion”为主线的小学英语单元整体教学

——以译林版小学英语（三年级起点）六年级下册Unit3“Ahealthydiet”的教学为例

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伴随教育改革的稳步深化，传统教学体系逐步暴露出不少弊端。近年来，基于问题的学习（PBL）模式在全球范围内得到广泛应用，尤其在英语教学范畴内，问题引导式学习为学生铺设了一个思考及实践的体验道路。“Bigquestion”作为一个重要的教学引导工具，渐渐变成课堂教学中不可缺少的一部分。本研究以译林版小学英语（三年级起点）六年级下册Unit3“Ahealthydiet”为例，探讨了“Bigquestion”在小学英语单元整体教学中的应用，旨在通过研究分析其在实际教学中的执行效果与教学产出，为今后的教学改进提供有效的理论支撑和实践参考。（剩余4537字）