项目化学习在初中英语《书虫》分级阅读中的应用研究

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当前，项目化学习作为一种新颖的教学策略，正日益获得教育界人士的青睐。该方法注重通过实践性活动激发学生的学习热情和参与积极性，在语言学习尤其是英语学习中展现出了巨大的优势。本文致力于探索项目化学习在初中英语《书虫》系列分级阅读中的实施情况及其对学生阅读技能提升的作用，以期为此领域的教学实践提供创新思路与有效手段。（剩余4516字）

试读结束

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