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在全球化和信息化背景下,英语专业人才培养面临着巨大的机遇与挑战。首先是英语专业人才培养与国家和社会对跨界复合型人才需求之间的脱节。单纯的语言技能训练已无法满足用人单位对专业人才的需求。其次,教学理念、人才培养模式、课程设置和教学内容都存在着被社会淘汰的风险。再次,师资结构不够合理,特别是“双师型”教师缺乏,严重影响了教学和人才培养质量。(剩余7112字)
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基于生态理论的英语专业人才培养探索
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