中华优秀传统文化融人高中英语课程的实施策略研究

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全球化背景下，不同文化间的交流与碰撞愈发频繁。英语作为国际通用语言之一，在跨文化交流中占据着重要地位。高中阶段是学生语言能力提升和文化意识塑造的关键时期，英语课程不仅承担着传授语言知识、培养语言技能的重任，更应关注文化教育的渗透。然而，长期以来，高中英语教学多侧重于西方文化的引入，中华优秀传统文化在英语课程中的呈现相对遗乏。（剩余4957字）

试读结束

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