基于核心素养的初中英语单元整体教学研究

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随着核心素养培养工作的逐步推进，初中英语教学改革进程的步伐日益加快，教学策略也变得更加先进和新颖，单元整体教学则是典型代表。这一教学模式符合新教材的单元编排特征，有助于实现“化零为整”，加深学生对知识的理解，完善学生的知识架构，并最终提升整体学科教学质量。初中英语教师应充分考虑语言教学的艰巨性、复杂性及漫长性，重新定位教学目标，结合教材单元编排特征科学设计单元整体教学方案。（剩余5616字）

试读结束

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