基于中华优秀传统文化渗透的小学英语教学实践探索

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在全球化进程不断加快的背景下，小学英语教学不仅承担着培养学生语言能力的任务，还在文化交流传播方面发挥着重要作用。因此，在小学英语教学中渗透中华优秀传统文化，既能够提升学生的语言学习兴趣，又能增强其文化自信，使其在学习英语的同时深入理解本民族文化。这样不仅有助于提高学生的跨文化沟通能力，还能培养他们对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。（剩余4574字）

试读结束

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